Projeto: Eu observo e me movo

Objetivo geral: Conscientizar-se sobre as diferentes formas de se locomover

Objetivos específicos: Localizar pontos de referência próximos a residência ou escola

Locomover-se com base em indicações de pontos de referência

Registrar informações utilizando conhecimentos de localização espacial

Justificativa: A partir do interesse das crianças em atividades de percurso e também em contarem onde moram e como fazem para chegarem na escola surgiu o presente projeto.

Sabe-se da importância de as crianças conseguirem localizar-se espacialmente e o presente projeto pode ajudá-las a fazerem isto.

Etapas: Solicitar que as crianças façam um desenho representando o caminho que fazem de casa até a escola.

Levantar com as crianças os pontos de referência dos quais se lembraram no desenho e registrar.

Solicitar aos pais que enviem o endereço da residência das crianças.

Socializar a pesquisa com as crianças e comparar os endereços para saber quais residem próximas.

Utilizar o Google Earth para mostrar às crianças o local onde residem e traçar com elas o caminho para a escola, relacionando com as anotações sobre os pontos de referência e registrando novos pontos de referência se surgirem.

Retomar com as crianças os pontos de referência e identificar os mais próximos à escola.

Utilizar o Google Earth novamente para mostrar os arredores da escola.

No próprio Google Earth, solicitar às crianças que tracem caminhos para pontos determinados.

No coletivo, montar com as crianças um mapa da escola e arredores (pontos de referência), utilizando figuras.

Ampliar o mapa criado no coletivo para ser utilizado em atividade no pátio.

No pátio, solicitar que as crianças cheguem a lugares determinados, por meio de comandas diversas, como especificar os pontos de referência pelos quais devem passar, percorrer o caminho mais curto, percorrer o caminho mais longo, ser guiado pelos colegas, seguir comandas de localização como virar à direita, virar à esquerda, andar tantos passos à frente, etc.

Registrar a atividade por meio de fotos.

Solicitar que as crianças façam novamente um desenho representando o caminho que fazem de casa até a escola e comparar os diferentes registros.